Plan de estudios
Vision and Principles
Our Vision
•For children, our goal is to create relevant and engaging learning experiences that cultivate children's curiosity and build their confidence, knowledge, and skills.
• For teachers, we aim to provide well-researched, carefully prepared schemes of work that energise our teachers and are enjoyable to teach.
• The Grange hopes to spark genuine enthusiasm among staff and children, contributing to a positive learning environment that promotes excellent progress and achievement.
We play a vital role in teaching our children how to stay safe, both in and outside of school. Through a carefully designed curriculum, we provide age-appropriate opportunities for our children to learn about personal safety, making informed choices, and seeking help when needed.
These opportunities are embedded in various areas of the curriculum:
1. Personal, Social, Health, and Economic Education (PSHE)
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Explicit Safety Lessons:
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Topics such as road safety, online safety, and recognising dangers in the community.
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Guidance on healthy relationships, consent, and the importance of respecting boundaries.
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Emotional Well-being:
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Teaching our children how to manage emotions, build resilience, and develop strategies to cope with challenges.
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2. Relationships Education
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Safe Relationships:
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Lessons on identifying trusted adults and understanding when a relationship is unsafe.
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Education on recognising bullying, including online bullying, and how to report concerns.
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Consent and Privacy:
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Age-appropriate discussions about body privacy and the importance of saying "no" when uncomfortable.
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3. Online Safety
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Integrated ICT Curriculum:
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Educating children about digital footprints, avoiding harmful content, and safe use of social media and online games.
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Dedicated Safer Internet Days:
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Focused activities promoting awareness of online risks and safe practices.
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4. Assemblies and Workshops
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Thematic Assemblies:
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Covering topics such as anti-bullying, fire safety, and recognising the signs of exploitation.
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Engagement with External Agencies:
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Workshops from local police, fire services, and charities (e.g., NSPCC) provide practical advice on staying safe.
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5. Practical Activities
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Scenario-Based Learning:
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Role-play activities to practice safety skills, such as how to react to unsafe situations or approach unfamiliar adults.
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Road and Fire Safety Initiatives:
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Road safety workshops and visits from fire safety officers help children apply safety principles in real-world contexts.
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6. Promoting a Safe School Environment
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Open Dialogue:
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Encouraging children to voice concerns through worry boxes, pastoral support sessions, or talking to trusted staff.
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Anti-Bullying Initiatives:
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Whole-school campaigns reinforce the message that every child has the right to feel safe.
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By embedding safety education throughout our curriculum, we will them with the knowledge and skills to navigate risks, build confidence, and understand the importance of safeguarding their own well-being.
Our Principles
Our curriculum is guided by six core principles. We want our curriculum to be Enjoyable, Equitable, Coherent, Relevant, Creative and Flexible.
Social
Moral
Espiritual
Cultural
Educación
Etapas clave
Los niños en edad primaria se organizan en diferentes "etapas clave" y el plan de estudios está orientado a las necesidades de aprendizaje y desarrollo de los niños en cada etapa:
Etapa básica de los primeros años: Esto cubre a los niños desde el nacimiento hasta los 5 años. En la escuela primaria del condado de Grange, estos son los niños que están en recepción.
Etapa Clave 1: Niños en Años 1 y 2
Clave Etapa 2: Niños de 3, 4, 5 y 6 años.
Plan de estudios: nuestra intención a través de nuestros hilos comunes
Nuestro plan de estudios debe facilitar oportunidades y experiencias que creen jóvenes talentosos, únicos y decentes. Debe asegurarse de que los niños no se queden quietos y se conformen con todo lo que no sea lo mejor posible. Debe ser una plataforma para que construyan una ética de trabajo sobresaliente y valores fundamentales sólidos.
En The Grange, creemos que todos nuestros niños, independientemente de su edad, habilidad, necesidad, antecedentes culturales o medios, merecen una educación rica en maravillas, experiencias memorables, relaciones positivas y disfrute del aprendizaje.
Es nuestra intención que los alumnos obtengan constantemente buenos resultados, en particular los más desfavorecidos, y que los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) y/o discapacidades obtengan resultados excepcionalmente buenos para que puedan mostrar un gran potencial, temple, una sólida brújula moral y una compromiso masivo con nuestra escuela y comunidad.
Nuestro plan de estudios es ambicioso para todos; exigir que los niños sean desafiados y se esfuercen mucho; ser estudioso y con ganas de ir más allá. En Grange, abarcamos 6 hilos comunes que abarcan el currículo de nuestra escuela trimestralmente, lo que permite la paridad, la experiencia compartida y un vocabulario común en toda la escuela.
Nuestros hilos comunes son;
Ciudadanía
Expresión
dinastías
Universo
Vida
Dinámica
Nuestros maestros tienen un entendimiento firme y común de la intención del plan de estudios de nuestra escuela y dicta su práctica para que los alumnos tengan el conocimiento y las habilidades que necesitan para permitirles ir a destinos que satisfagan sus intereses y aspiraciones.
Nuestro plan de estudios permite que florezca la creatividad y la curiosidad naturales de los niños, junto con la adquisición decidida de habilidades y conocimientos. Está adaptado, diseñado y desarrollado con éxito para alumnos con necesidades educativas especiales y/o discapacidades y proporciona un aprendizaje práctico 'práctico' que ayuda a los alumnos a hacer conexiones con el mundo de la 'vida real'.
Nuestro plan de estudios garantiza que nuestros hijos se fijen estándares altos y exige que siempre demuestren que se preocupan por todo y por todos. A través del plan de estudios, se espera que acepten los cambios y los desafíos que se les presenten con gracia y entusiasmo. La amplia gama de oportunidades que se les brinda a nuestros alumnos desde Foundation Stage hasta Year 6 coincide con los objetivos de nuestro plan de estudios y el trabajo de los alumnos es de una alta calidad constante.
Safeguarding y el programa Safeguarding Children in Banbury respaldan nuestro plan de estudios; dándonos todo el derecho a sentirnos seguros donde quiera que estemos.
Nuestro plan de estudios garantiza que los estudiantes salgan de The Grange lo suficientemente valientes y académica y emocionalmente equipados para masticar el mundo y escupirlo; para que estén preparados para estar abiertos y lo suficientemente fuertes como para confiar en su propia fuerza moral e independencia y ser capaces de diferenciar entre lo que está bien y lo que está mal, lo justo y lo injusto.
Creemos que el desarrollo personal de nuestros alumnos a través de la fundación de The Grange Way, los valores británicos fundamentales, la educación social, moral, espiritual y cultural y RSE hace todo esto, brindando a los niños la mejor oportunidad de convertirse en personas completas y felices, listas para para tener éxito y prosperar en un mundo digital en constante cambio, en constante expansión y siempre conectado.
Aprendizaje basado en temas
Nos aseguramos de que el aprendizaje se base en temas atractivos y divertidos e hilos comunes y, además del aprendizaje en clase, nos aseguramos de que haya un derecho escolar completo para que todos los niños aprendan fuera del aula utilizando el área local y la experiencia personal.
En la clase de recepción, los niños siguen las Plan de estudios de Early Years Foundation Stage.
Seguimos el Currículo Nacional en los años 1 a 6 . Este se compone de las once materias;
Inglés (Jane Considine/ Literacy Shed / Letter join)
Matemáticas (Hamilton Trust/Maths Makes Sense)
Ciencia (Estrellas en ascenso)
Arte y Diseño (Piedras Angulares)
Informática (Purple Mash)
Diseño y Tecnología (Piedras Angulares)
Historia (piedras angulares)
Geografía (piedras angulares)
Idiomas (Language Angels)
Música (Charanga)
Educación Física (Profesor especialista en EF Educación Física Completa para el Deporte).
La educación religiosa es una materia reglamentaria con el plan de estudios acordado determinado por el consejo del condado de Oxfordshire y se conoce como el "programa de estudios local acordado". Usamos Discovery Education para apoyar la enseñanza de ER en toda la escuela.
El desarrollo personal también se enseña (PD) semanalmente utilizando recursos de Seguridad, Cuidado, Logro, Resiliencia, Amistad (SCARF) y Protección de los niños en Banbury.
(SCIB)
¿Qué estamos haciendo para ponernos al día y mantenernos después de las interrupciones de COVID?
A partir de septiembre de 2021, ofreceremos un enfoque y un plan de estudios completamente nuevos; construyendo sobre y usando el currículo de Cornerstones existente que hemos usado previamente. Ahora proporcionamos un plan de estudios más amplio y más equilibrado basado en 6 proyectos de toda la escuela que utilizan los recursos del plan de estudios de Cornerstones, lo que garantiza que unamos a toda la escuela a través de un hilo común y un plan de estudios que tiene un núcleo sustantivo y disciplinario: