MFL

Naszym celem w The Grange jest umożliwienie uczniom czerpania radości z wzbogacających doświadczeń, rozwijanie bogatego słownictwa oraz poszanowanie różnorodności i indywidualności. Ważną częścią tego jest nauczanie nowożytnych języków obcych (MFL). Naszym celem jest wzbudzanie ciekawości i miłości do języków, które uczniowie będą wzmacniać i rozwijać w miarę postępów w naszej szkole. Uczniowie powinni być w stanie poszerzyć swoją wiedzę na temat działania języka i zbadać różnice między strukturą języka hiszpańskiego i angielskiego.

Głównym językiem w The Grange jest hiszpański, który jest nauczany od roku 3 do 6. Nasz program nauczania MFL został zaprojektowany tak, aby obejmował wszystkie cele określone w programie nauczania w odniesieniu do języka hiszpańskiego. Program nauczania został zaplanowany i zsekwencjonowany jako progresja jednostek wykorzystujących schematy pracy „Anioły Językowe”. Jednostki te wprowadzają nowe słownictwo do uczniów, dając im możliwość zastosowania, konsolidacji i rozwijania tego w miarę postępów w każdej jednostce. W ramach programu „Language Angels” uczniowie są początkowo uczeni „podstawowego” słownictwa, aby upewnić się, że dobrze rozumieją podstawowe słowa i zwroty. Ta baza wiedzy jest następnie poszerzana, umożliwiając uczniom poszerzenie znajomości słownictwa hiszpańskiego, co następnie prowadzi ich do zastosowania tego w rozmowach i zadaniach pisemnych. Nasi lingwiści uczą się czytać, pisać, słuchać i mówić częściami języka hiszpańskiego. Każda lekcja umożliwia uczniom czytanie i słuchanie języka, którym się mówi, co daje im możliwość przeanalizowania słownictwa i samodzielnego przećwiczenia jego stosowania. Nasi lingwiści mają również możliwość zapisywania i werbalizowania swojej wiedzy i zrozumienia; jest to również kluczowy element każdej lekcji.

Realizacja

W ciągu czterech lat nauki uczniowie budują swoje umiejętności we wszystkich czterech obszarach tematycznych:

mówienie
słuchający
czytanie
pismo

Tematy są zbudowane tak, aby umożliwić postęp, przenosząc uczniów do mówienia i pisania bardziej złożonych zdań przed końcem 6. roku. Uczniowie są oceniani we wszystkich 4 umiejętnościach na koniec każdego modułu. Zamiar MFL w zakresie nowoczesnych języków obcych Ocena MFL jest przeprowadzana w każdym module, aby informować o przyszłym planowaniu, zajęciach lekcyjnych i zróżnicowaniu

Cała nauka zaczyna się od linków do wcześniejszej nauki, aby dzieci nawiązywały kontakty. Personel będzie modelować akustykę bezpośrednio powiązaną z nauczanym językiem, aby umożliwić poprawę wymowy kluczowych słów i fraz. Nauczyciele korzystają z obrazów i interaktywnych aplikacji, aby usprawnić naukę. Nauka jest wspierana przez połączenie ścian roboczych MFL z aktualnie nauczaną jednostką. Zapewnienie każdemu dziecku punktu odniesienia, aby wesprzeć przyswajanie słownictwa kluczowego, w którym wyświetlane jest słownictwo specyficzne dla danego przedmiotu. Spójne ściany do nauki w każdej klasie zapewniają stałe rusztowanie dla dzieci.

Uderzenie

Dążymy do tego, aby uczniowie KS2 o wszystkich umiejętnościach rozwijali solidne podstawy w tych kluczowych umiejętnościach uczenia się języków - odpowiednio przygotowując ich do kolejnego etapu ich podróży w nauce języka. Umiejętności te rozwiną u dzieci zdolność rozumienia tego, co słyszą i czytają, oraz umożliwią im wypowiadanie się w mowie i piśmie.

W The Grange głos ucznia pokazuje, że dzieci zachowują pewne kluczowe słowa i wyrażenia i zaczynają nawiązywać połączenia z przeszłą nauką. Hiszpańskie książki rozwijają się z czasem uczniów, dzięki czemu uczniowie mogą odwoływać się do przeszłości i wykorzystywać wcześniejsze słownictwo i punkty gramatyczne, aby rozwijać niezależność.

Praca ucznia pokazuje, że MFL jest nauczane na poziomie dostosowanym do wieku w każdej grupie klasowej, z wystarczającymi wyzwaniami i możliwościami dla uczniów pracujących głębiej. Praca poprawia się i pokazuje, że dzieci nabywają umiejętności i słownictwo w odpowiedniej kolejności.

Linki internetowe

https://www.bbc.co.uk/teach/supermovers/modern-foreign-language-collection/zhbky9q