Rozwój osobisty w The Grange obejmuje PSHE (osobiste, społeczne, zdrowotne i ekonomiczne), SRE (związki, edukację seksualną) oraz SMSC (duchowe, moralne, społeczne i kulturowe). Rozwój osobisty to nie tylko przedmiot, ale część naszego codziennego szkolnego życia i etosu, The Grange Way.
Zamiar
W Szkole Podstawowej Grange Community intencją programu rozwoju osobistego jest to, aby był on dostępny dla wszystkich i zmaksymalizował wyniki dla każdego dziecka. Dzieci będą mogły zobaczyć rozwój osobisty powiązany z każdym przedmiotem, a zatem zrozumieją, jak ważny jest w ich nauce. Chcemy, aby każde dziecko w The Grange było szczęśliwym, zdrowym, odpowiedzialnym i niezależnym członkiem naszego ciągle zmieniającego się społeczeństwa.
Program pomaga im zrozumieć, jak zmieniają się fizycznie, osobiście i społecznie. Zajmuje się wieloma problemami moralnymi, społecznymi i kulturowymi, które są częścią dorastania i stawania się włączającym członkiem swojej społeczności i całego świata.
Nasze dzieci jasno zrozumieją swoje prawa i obowiązki oraz docenią, co to znaczy być członkiem zróżnicowanego społeczeństwa. Obejmą kwestie, które dotyczą wszystkich, ale także konkretne problemy, z którymi boryka się ich lokalna społeczność, aby mogli dokonywać wyborów, które zapewnią bezpieczeństwo swoim i innym wokół nich.
Rozwój osobisty uczy nasze dzieci o związkach, emocjach, reprodukcji i zdrowiu, a także o możliwych do przekazania umiejętnościach, które pomagają im poruszać się w życiu. Konsekwentnie promujemy brytyjskie wartości, nie tylko poprzez program nauczania, zgromadzenia i dyskusje klasowe, ale także codziennie poprzez nasz etos szkolny i The Grange Way.
Co najważniejsze, nasz program rozwoju osobistego musi dawać dzieciom głos; aby umożliwić im stanie się proaktywnymi i wszechstronnymi obywatelami.
W Grange naszą intencją jest, aby każde dziecko opuszczało naszą szkołę pewne siebie, wyjątkowe i dumne.
Realizacja
Wykorzystujemy zgromadzenia, czasy kręgów, dyskusje klasowe, dni tematyczne i nasz etos szkolny; The Grange Way promujący znaczenie brytyjskich wartości w całej szkole. Mamy ambasadorów uczniów, którzy promują znaczenie zdrowia psychicznego / dobrego samopoczucia i przeciwdziałania zastraszaniu w całej szkole i pracują bezpośrednio z rówieśnikami. Prowadzą organizację Tygodnia Antyprzemocowego i naszego corocznego Dnia Uśmiechu.
Zapewniamy, że rozwój osobisty jest nauczany w całej szkole, począwszy od EYFS, obejmując rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny (cele wczesnej nauki), a także opierając się na tym uczeniu się każdego roku aż do roku 6.
Ułatwiamy rozwój osobisty w The Grange, przestrzegając SCARF (bezpieczeństwo, opieka, osiągnięcia, odporność, przyjaźń) i SCIB (ochrona dzieci w Banbury). Rozwój osobisty to cotygodniowa lekcja w każdej klasie w całej szkole, z dodatkowym czasem zaplanowanym na godziny koła, gdzie spersonalizowane tematy, które są istotne dla naszej szkoły i społeczności, mogą być omawiane i omawiane bardziej szczegółowo.
W The Grange w semestrze organizujemy Dni Rozwoju Osobistego, każdy semestr koncentruje się na innym temacie i wykorzystujemy ten czas, aby zająć się wszelkimi problemami lub tematami, o których dzieci powiedziały, że chciałyby dowiedzieć się więcej na temat swojego rozwoju osobistego. Wykorzystujemy ten czas również na poznawanie rozwoju osobistego poprzez inne obszary programu nauczania, np. matematykę i język angielski, aby nasze dzieci mogły zobaczyć wspólny wątek i zobaczyć, że PD jest sercem wszystkiego, co robimy.
Uderzenie
Dzięki silnej kulturze „ja”, dzieci są odporne, rozwijają się i wnoszą wielki wkład we wszystkie aspekty życia w szkole i poza nią.
The Grange Way jest „biciem serca” i spoiwem naszej szkoły; jest osadzony w codziennym życiu naszej społeczności i skutecznie porusza się po szkole. Z tego powodu zachowują się uprzejmie, z szacunkiem i integracją. Mogą mówić o znaczeniu bycia jednostką io tym, jak powinniśmy traktować wszystkich jednakowo, bez względu na ich kulturę, pochodzenie etniczne czy wyznanie.
Poprzez swój „głos” nasze dzieci mogą zademonstrować, że wiedzą, jak zachować bezpieczeństwo fizyczne i emocjonalne – wykazując pewność w rozpoznawaniu i zgłaszaniu wszystkiego lub kogokolwiek, co może sprawić, że będą niebezpieczne.
Dzięki programowi rozwoju osobistego nasze dzieci mogą mówić o swoich prawach i obowiązkach wobec szkoły, naszej lokalnej społeczności i świata.
Ze względu na szeroki zakres działań i znaczenie Rozwoju Osobistego w naszej szkole, dzieci wiedzą, jak ważne jest zachowanie zdrowia i że zdrowie emocjonalne i fizyczne są równie ważne. Potrafią pewnie rozmawiać o sposobach, w jakie mogą zachować zdrowie umysłu i ciała oraz o tym, jakie wybory życiowe mogą narazić ich zdrowie na ryzyko.
Linki internetowe
Harolda
