Намерение

Наша цель состоит в том, чтобы дать ученикам возможность стать творческими и размышляющими учениками, способными свободно и уверенно выражать свои мысли различными способами.

Искусство и дизайн позволяют ребенку совершать ошибки, способствуя тому, чтобы дети использовали свои навыки решения проблем.  Эти навыки приветствуются и позволяют экспериментировать, открывать что-то новое или разжигать их воображение.

В The Grange мы хотим, чтобы наши дети испытали использование материалов, различных медиа-техник, приобрели знания и навыки, изучая работы художников и формы искусства в разных контекстах. Дети будут изучать работы ряда художников и дизайнеров, отобранных для того, чтобы дать широкое и сбалансированное представление об искусстве и дизайне в разных культурах, как в прошлом, так и в настоящем.

Преподавание технологий искусства и дизайна включает в себя обучение навыкам и концепциям инклюзивным, вдохновляющим, увлекательным и актуальным способом. Процесс «создания» искусства так же актуален, как и готовое произведение. Это открывает возможности для дальнейших возможностей развития понимания детьми размышлений о частях работы, их методах при повторном просмотре работы и оценке своей работы.

Мы предоставляем детям возможность развивать свои художественные навыки в кружках после школы и на мастер-классах в KS1 и KS2.

В The Grange мы считаем, что каждый ребенок — художник, и ему нужны:

• Навыки наблюдения

• Воображение и способность к обучению

• Способность выражать мысли и чувства с помощью изобразительного искусства

• Поощряйте каждого ребенка экспериментировать

• Расширить предметные знания, навыки и словарный запас

• Привить страсть и способ развития понимания мира через искусство и дизайн.

• Подстрекать и устанавливать связи с окружающим миром

• Анализировать и критиковать свои работы и работы других.

Чтобы гарантировать, что ученики приобретут надежные знания, на которых они смогут основываться, наша учебная программа по искусству и дизайну организована в виде модели прогрессии, которая описывает навыки, знания и словарный запас, которые необходимо преподавать последовательно. Содержание будет тщательно организовано каждой годовой группой в соответствии с долгосрочным планом. Знания по содержанию, словарный запас и навыки будут планироваться более подробно в среднесрочном плане.

Все рисунки, которые будут создавать дети, связаны с общей школьной темой и нашими основными темами на каждом ключевом этапе. Дети получат различные навыки, познакомившись с различными художественными средствами в школе, например, с печатью, скульптурой, живописью, ткачеством, рисованием и коллажем. Учебная программа была пересмотрена таким образом, чтобы она полностью включала все изменения в новой национальной учебной программе.

Значимые связи с другими предметами устанавливаются для укрепления связей и понимания учеников. Там, где это уместно, проекты в области искусства и дизайна также могут быть связаны с общественными или культурными проблемами, чтобы привлечь наших художников к жизни вокруг них и помочь им понять роль, которую они играют как личности, например, создавая образ для нашего местного грузовика для утилизации.

Выполнение

Все обучение начинается с повторения ранее полученных знаний и установления значимых связей. Персонал будет четко моделировать предметный словарь, знания и навыки, имеющие отношение к обучению, чтобы позволить им интегрировать новые знания в более крупные концепции. Последовательные учебные стены в каждом классе обеспечивают постоянную опору для детей.

Наша учебная программа предлагает детям частые возможности развивать свои практические навыки, используя широкий спектр средств массовой информации в своем собственном темпе. Мы знаем, что прогресс не является линейным, поэтому вся работа оценивается и записывается, а не помечается. Тем не менее, чтобы поощрять прогресс и творчество детей, мы наблюдаем за детьми, когда они работают, и фиксируем моменты, когда они эффективно оценивают, используют язык искусства и дизайна, хорошо сотрудничают и принимают творческие решения.

В каждой части работы дети рисуют и творят, используя различные средства массовой информации, изучая работу художника, ремесленника или дизайнера. Мы преподаем уроки навыков и даем детям возможность свободно рисовать в своих альбомах, ценя их идеи и давая им время просто наслаждаться рисованием. Эти альбомы для рисования дают нашим художникам возможность изучить существующее произведение искусства, создать конструктивную и рефлексивную критику и развить свои собственные художественные навыки. Работа в альбомах для рисования документирует уникальный прогресс каждого ребенка и его учебный путь в этом году.

Детям предлагается продвигать свое обучение вперед, размышляя над своей собственной работой. Самооценка преподается на протяжении всего раздела и поддерживается критическим анализом сверстников и учителей.

Возвращаясь к различным средствам и методам на протяжении всей школьной жизни, дети обретут навыки и уверенность в себе, чтобы выражать себя и создавать работу, которую им нравится делать и которой они могут гордиться.

Влияние

В The Grange «голос ученика» используется для определения способности учеников выражать себя с помощью различных средств. В дополнение к этому также проводится мониторинг альбомов эскизов в течение всех годовых групп, что позволяет руководителям гарантировать нашим художникам возможность полностью развивать свои навыки и демонстрировать свои таланты. Примеры работ наших художников выставлены по всей школе, как в классе, так и на общественных выставках.